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28/08/20😀😀
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18/08/20😀😀
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10/08/20😀😀
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03/08/20😀😀
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13/07/20😀😀
https://drive.google.com/file/d/1V_khrXAvfxpTez9xHqDQIbH4ayTIhpoH/view?usp=sharing
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6/07/20
https://drive.google.com/file/d/1Ti6R6D8uKVnHOmut59tgkW5DTLJL3vAr/view?usp=sharing
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29/6/20
https://drive.google.com/file/d/1t7isYcRbN8tmfL2tu05KCgbzem0-vn38/view?usp=sharing
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22/6/20
https://drive.google.com/file/d/1MVrARO7EHNksNUQeXBa_i_rrVjhEJvzo/view?usp=sharing
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16/6/20
https://drive.google.com/file/d/1Tickneo9tJN-3Kz4Sghlv8BH86x6M-ey/view?usp=sharing
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DEL 8 DE JUNIO
https://drive.google.com/file/d/1ocEtrgDyPCvHgsEEvdm4P2146s7ot0gz/view?usp=sharing
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DEL 1 DE JUNIO
https://drive.google.com/file/d/1w-1vTPVRsxz9TSYdCmU7OxCa6HUjYOVY/view?usp=sharing
ACTIVIDADES
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DEL 25 DE MAYO
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DEL 18 DE MAYO 😄😘
https://drive.google.com/file/d/1zTA3E1uZfPcMTtuIWWestCMefYxAMkFO/view?usp=sharing
ACTIVIDADES INGLÉS 4TO A
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DEL 11 DE MAYO 😄😘
https://drive.google.com/file/d/1EanYndbW7nK1xMNlvx2o5rvFP9oP71U6/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Ru42KNpWSnxAfyjwyCQLrDT0KQ1ymRKS/view?usp=sharing
ACTIVIDADES INGLÉS 4TO A
DEL 18 DE MAYO 😄😘
https://drive.google.com/file/d/1zTA3E1uZfPcMTtuIWWestCMefYxAMkFO/view?usp=sharing
ACTIVIDADES INGLÉS 4TO A
ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER
ENTREGADAS EL DIA MIERCOLES 20 DE MAYO
POR MAIL CON NOMBRE, APELLIDO Y GRADO A:
javiervaldovino@gmail.com
Recorda
que podes copiar las actividades en la carpeta. No es necesario imprimirlas.
Numbers 1 to 20
(Numeros 1 al 20)
Look (mira)
Let´s Practise ( Vamos a
practicar)
1) write the
name of the numbers from 1 to 10 and find them (escribo los numerous del 1 al
10 y luego los busco)
2)
colour and label the numbers (pinto los números
de acuedo al color indicado. Despúes escribo el nombre del número debajo de la
cifra)
3)
c
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DEL 11 DE MAYO 😄😘
https://drive.google.com/file/d/1EanYndbW7nK1xMNlvx2o5rvFP9oP71U6/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Ru42KNpWSnxAfyjwyCQLrDT0KQ1ymRKS/view?usp=sharing
ACTIVIDADES INGLÉS 4TO A
SEMANA DEL 29 DE ABRIL
ENVIAR IMAGENES DE ACTIVIDADES FINALIZADAS A: javiervaldovino@gmail.com
WEDNESDAY, 29TH APRIL
LET´S WORK WITH COLOURS (TRABAJEMOS CON LOS
COLORES)
LOOK AND
DRAW IT IN YOUR FOLDER (MIRA Y COPIALO EN LA CARPETA
1)
DRAW IT IN YOUR FOLDER. THEN WRITE THE NAME UNDER EACH COLOUR
(DIBUJALO EN LA CARPETA Y LUEGO ESCRIBI EN NOMBRE DEBAJO DE CADA COLOR)
2)
DRAW THE ICE CREAMS IN YOUR FOLDER USING THE
GIVEN COLOURS (DIBUJA LOS HELADOS EN LA CARPETA UTILIZANDO LOS COLORES
INDICADOS)
PARA TRABAJAR Y PRACTICAR LO
VISTO EN LAS ACTIVIDADES ANTERIORES CON EL LIBRO. PAGINAS
NÚMERO 2 (EJERCICIOS 1 Y 2), NÚMERO 3 (EJERCICIO 4), PAGINA 5 ( EJERCICIO 7)
-------------------------------------------------------------------------------------------------
4to A/B INGLÉS
MONDAY, 13TH APRIL
GREETINGS
Vamos a trabajar
con los saludos y las partes del dia
PARA COMENZAR CON LA CLASE DE HOY LOS INVITO A VER EL
SIGUIENTE VIDEO
AHORA MIREN LA SIGUIENTE IMAGEN:
IN ENGLISH TO GREET SOMEONE ( EN INGLÉS PARA SALUDAR A
ALGUIEN) WE CAN SAY (PODEMOS DECIR) HELLO OR HI! (HOLA) Y CUANDO NOS VAMOS “GOOD BYE” OR “BYE”
(ADIOS) Y LUEGODURANTE EL DIA TENEMOS 3 MOMENTOS: MORNING
(mañana), AFTERNOON (tarde) y EVENING (NOCHE).
ENTONCES: si yo
quiero decir →
“Buenos días” digo “GOOD MORNING”
↘ “Buenos tardes” digo “GOOD AFTERNOON”
↘ “Buenas noches” digo “GOOD EVENING”
BUT (PERO)
WHEN YOU GO TO BED
(CUANDO TE VAS A DORMIR) DECIMOS: “GOOD NIGHT”
AHORA VAMOS A TRABAJAR CON LA
SIGUIENTE ACTIVIDAD
1) CHOOSE AND WRITE TO MATCH THE
GREETING FROM THE WORD BANK TO THE CORRECT PICTURE (ELIJO DEL CUADRO DE WORD
BANK PARA UNIR EL SALUDO CON LA IMAGEN
CORRECTA)
2) FIRST EXCERCISE( UNO CON FLECHA LA IMAGEN CON EL SALUDO)
SECOND EXCERCISE( ORDENO EL DIALOGO Y
LO ESCRIBO EN LA CARPETA )
30/03/2020 MÚSICA: Para cantar el profesor Claudio les deja hacer click acá para escuchar y ver
si querés saber la letra de la canción:acá la tenés
4TO A INGLÉS
CLASE 2
WHAT’S YOUR NAME?
VAMOS A CONTINUAR TRABAJANDO AHORA CON LOS NOMBRES, PARA
ELLO
PRIMERO LOS INVITO A VER EL SIGUIENTE VIDEO
AHORA VAMOS A LEER EL SIGUIENTE DIALOGO ENTRE ERIC Y JANE
ERIC:
HELLO, MY NAME IS ERIC. AND YOU?....WHAT’S
YOUR NAME?
JANE. HI, I
AM JANE RIVERS
ERIC: HOW
DO YOU SPELL “RIVERS”?
JANE: IT’S
/ar/,/ai/,/vi/,/I/,/ar/,/es/
ERIC:
EXCELLENT!, NICE TO MEET YOU JANE!
JANE: NICE
TO MEET YOU TOO ERIC!
LUEGO VEAMOS LO SIGUIENTE
TO ASK A NAME…….
+ WHAT’S YOUR NAME?
|
TO SAY YOUR NAME………..
+MY NAME
IS………
+I
AM………………
|
RECUERDEN QUE NO ES NECESARIO QUE
IMPRIMAN ESTO. PUEDEN IR COPIANDO LA ACTVIDAD EN LA CARPETA
CONSIGNAS:
1) LET’S PRACTISE
A) MATCH
AND COMPLETE (UNO CON FLECHAS Y LUEGO COMPLETO LOS ESPACIOS EN BLANCO
2) AHORA QUIERO QUE USTEDES COMPLETEN EL
SIGUIENTE DIALOGO COMO SI ESTUVIERAMOS PRESENTANDONOS POR PRIMERA VEZ
OSVALDO: HELLO, MY NAME IS OSVALDO. WHAT’S
YOUR NAME?
YOU: HELLO, ………………………………………………………………..
OSVALDO: HOW DO YOU SPELL YOUR NAME?
YOU: IT’S……………………………………………………….. (USA EL ABECEDARIO
ESCRITO ENTRE /../ PARA INDICAR LAS LETRAS
OSVALDO: OK. I AM 38 YEARS OLD. HOW OLD ARE YOU? (CUANTOS AÑOS TIENES?
YOU: I AM…………..YEARS OLD
OSVALDO: NICE TO MEET YOU!!
YOU: NICE…………………………TOO!
FINALLY:
ON THE 21ST OF MARCH WE STARTED AUTUMN IN ARGENTINA
EN UNA HOJA A4 BLANCA PODES HACER UNA TARJETA CON LOS DIBUJOS REFERIDOS AL OTOÑO QUE MAS TE GUSTEN Y LA FRASE “ WELCOME AUTUMN
Última entrada: MÚSICA.
Acá les proponemos mirar los consejos del PROFE CLAUDIO, seguir el ritmo con lo que tengan en casa. Toda la familia puede hacerlo. ¿Les parece?
¡Podrán mostrar sus nuevas habilidades cuando volvamos a la escuela!
hacer click aquí para ver al profe en acción...
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