18/8/20
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10/8/20
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14/7/20 HACÉ CLIC EN EL ENLACE PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/1g85pxp7H2qAUkDF21tTRaCUsr3mEeW59/view?usp=sharing
23/6/20 HACÉ CLIC EN EL ENLACE PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/1KP0TpMPQBQnwI1Zv1wajO9tCVYwtWTtV/view?usp=sharing
8/6/20 HACÉ CLIC EN EL ENLACE PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/1F1TgfXvj8qzT7S06lzRWL9N5GxgtDtmS/view?usp=sharing
4/6/20 HACÉ CLIC EN EL ENLACE PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/1JTJxn7my0XR-ootY7f-a-ZF36OO4q4h5/view?usp=sharing
22/5/20 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
22/5/20 MATEMÁTICA
11 de mayo:
23/6/20 HACÉ CLIC EN EL ENLACE PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES:
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8/6/20 HACÉ CLIC EN EL ENLACE PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES:
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4/6/20 HACÉ CLIC EN EL ENLACE PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES:
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22/5/20 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
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22/5/20 MATEMÁTICA
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11 de mayo:
"DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO"
7/05/2020 CIENCIAS NATURALES
Has clic en el siguiente enlace para acceder a las actividades:
https://drive.google.com/file/d/1T8q6EhBe9Zoyx6r3CHHiueyGbvSrH3HQ/view?usp=sharing
Día 1
Has clic en el siguiente enlace para acceder a las actividades:
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Día 1
HOLA HERMOSOS, CÓMO ESTAN? ESPERO QUE BIEN, HOY VAMOS A TRABAJAR CON NUMERITOS , ESPERO LES GUSTE.
MATEMÁTICA
- PINTÁ LA IMAGEN CON EL COLOR INDICADO SEGÚN EL RESULTADO QUE OBTUVISTE.
RESULTADOS:
500= ROJO 1.000= VERDE 100= AMARILLO 250= MARRÓN
550= NEGRO 400= CELESTE 600=AZUL 800= VIOLETA
- RESOLVÉ LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS:
- UNA ENTRADA PARA “EL CIRCO DIFERENTE” CUESTA $50, ¿CUÁNTO COSTARÁN 6 ENTRADAS?
- UNA MANZANA CARAMELIZADA CUESTA $30, ¿CUÁNTO COSTARÁN 4 MANZANAS? C- LAS NARICES DE PAYASO CUESTAN $20, ¿CUÁNTO COSTARÁN 3 NARICES?
REPRESENTÁ LOS RESULTADOS DE LOS TRES PROBLEMAS USANDO BILLETES DE $10, $20, $50, $100, $200 Y $500
Día 2
PRACTICAS DEL LENGUAJE
HOLA MIS AMORES HOY VAMOS A ESCUCHAR EL CUENTO , EL DRAGON Y LA PRINCESA . SU AUTOR ES GUSTAVO ROLDAN
ACA LES DEJO UNA IMAGEN DE LA TAPA PARA QUE OBSERVEN , PRESTEN ATENCION A LOS DATOS QUE LA TAPA DE UN LIBRO PUEDE DARNOS, POR EJEMPLO EL TÍTULO, AUTOR , IMAGEN, EDITORIAL, QUIEN REALIZO LAS ILUSTRACIONES
ESTE ES EL LINK QUE TIENEN QUE ABRIR PARA ESCUCHAR EL CUENTO
- 1) AHORA VAMOS A COMPLETAR UNA FICHA DEL LIBRO
TITULO=
AUTOR=
- 2) AHORA VAMOS A TRATAR DE DIBUJAR LA TAPA
- 3) CON LAS SIGUIENTES PALABRAS COMPLETA LAS ORACIONES : PRINCESA, DRAGÓN, PRISIONERO, ZAPATO, ROJO
- ESTE ES UN CUENTO SOBRE UNA Y UN .
- EL DRAGÓN ESTABA DESESPERADO POR QUE ESTABA .
- MIENTRAS IBA SUBIENDO LAS ESCALERAS, LA PRINCESA PERDIÓ UN
- A LOS DRAGONES LES GUSTA EL COLOR
21/4/2020
Primer actividad: Juego amigos del 20.
Descubrila haciendo clic en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/1CswIpGaIUzRQpwc29jvqaF0Io4ghSR6r/view?usp=sharing
Segunda actividad: Jugamos con dados
HACÉ CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE:
https://drive.google.com/file/d/1eUajijUehy9fwgGfy4lO1yTq9aHWPSPE/view?usp=sharing
Tercer actividad: Calculamos
https://drive.google.com/file/d/1D22KM2_my18-xeM3_0vr7tZsGgkeRUmT/view?usp=sharing
Cuarta actividad: Ciencias Naturales
https://drive.google.com/file/d/1wDIJ07LGiURrrVcQA1IaBZascKYGFUU5/view?usp=sharing
PLÁSTICA- PROFE MARINÉ 15/04/2020
Matemática 3ro B 09/04/2020 Hola mis pequeños de tercero, acá les dejo una propuesta distinta para resolver problemitas, podemos invitar a mamá, papá, hermanito o a quien se anime a jugar un ratito: solo tienes que leer atentamente las preguntas y hacer clic donde creas correcto. Espero te guste. https://www.educ.ar/recursos/125319/estas-cuentas-son-un-problema/fullscreen/fullscreen
27/3/2020- Última: continuidad pedagógica para ABRIL que se puede descargar para imprimir o fotocopiar: hacer click aqui
Actividades
para 3ro B
El rey que no se quería bañar
Ema Wolf
·
El video se encuentra en el canal
encuentro PakaPaka
·
Cuento para leer
Las esponjas suelen contar historias muy interesantes, el único problema
es que lo cuentan en voz muy baja y para oírlas hay que lavarse muy bien las
orejas. Una esponja me contó una vez lo siguiente: en un época lejana las
guerras duraba mucho, un Rey se iba a la
guerra y tardaba treinta años en volver, candado y sudado de cabalgar, y con la
espada tinta en chunchulín enemigo.
Algo así le sucedió al Rey Vigildo. Se fue a la guerra una mañana y
volvió veinte años más tarde, protestando porque le dolía todo el cuerpo.
Naturalmente lo primero que hizo su esposa la Reina Inés, fue prepararle
una bañera con agua caliente. Pero cuando llegó el momento de sumergirse en la
bañera, el rey se negó.
_ No me baño_ dijo _ ¡No me baño, no me
baño y no me baño!
La
reina, los príncipes, la parentela real y la corte entera quedaron
estupefactos.
_ ¿ Que pasa majestad?_ preguntó un viejo chambelán.
_¿ Acaso el agua está demasiado caliente? ¿El jabón demasiado frío? ¿ La bañera
demasiado profunda?
_ No, no y no_ co testo el rey pero no me
baño nada.
Por muchos esfuerzos que hicieron para convencerlo, no hubo caso.
Con todo respeto trataron de meterlo en la
bañera entre cuatro, pero tanto frito y tanto escándalo formó para escapar que
al final lo soltaron.
La reina Inés consiguió cambiarle las
medias,_¡ Las medias que habían batallado con él veinte años! Pero nada más.
Su
hermana la Duquesa Flora le decía:_¿Qué te pasa Vigildo?¿temes oxidarte o
encogerse o arrugarse?.
As
pasaron días interminables. Hasta que el Rey se animó a condesar:
_ Extraño las armas, los soldados, las
fortalezas, las batallas!. Después de tantos años de guerra ¿ Qué voy a hacer
yo sumergido como un besugo en una bañera de agua tibia?. Además de aburrirme,
me sentiría ridículo.
Y terminó diciendo en tono dramático
_¿ Qué
soy yo, acaso un rey Guerrero o un poroto en remojo?
Pensándolo bien el rey Vigildo tenía razón ¿ pero cómo solucionarlo?.
Razonaron bastante, hasta que al viejo chambelán se le ocurrió una idea. Mandó hacer un
ejército de soldados del tamaño de un dedo pulgar, cada uno con su escudo, su
lanza, su caballo y pintaron los uniformes del mismo color que el de los
soldados del rey. También con destruyeron una pequeña fortaleza con puente
levadizo y con cocodrilos del tamaño de un cartel, para poner en el foso del
castillo. Fabricaron tambores y clarines en miniatura y barcos de guerra que
navegaban empujados a mano o soplidos.
Todo esto lo metieron en la bañera del rey, y junto con algunos dragones
de jabón.
Vigildo
quedó fascinado.¡ Era justo lo que necesitaba!
Ligero como una foca, se zambullo en el agua .Alineó a sus soldados, y ahí nomás inicio un zafarrancho de
salpicaduras y combate. Según su costumbre daba órdenes y contra ordenes. Hacía sonar la corneta y gritaba:_ ¡ Avanzad
mis valientes! Glup, glup ¡ no reculeis
cobardes! ¡ por el franco izquierdo! ¡ por la popa…! Y cosas así.
La
esponja me contó que después no había forma de sacarlo del agua.
También que esa costumbre quedó para
siempre. Es por eso que todavía hoy cuando los chicos se van a bañar, llevan sus soldados, sus perros,
sus osos, sus tambores, sus cascos, sus armas, sus caballos, sus patos y patas
de rana.
Y si no hacen eso, cuenteme lo aburrido que es bañarse.
ACTIVIDADES
1)
En familia elegimos un
fragmento del cuento, que nos haya gustado y en el cuaderno/ carpeta contamos
porqué nos gustó.
2)
Responde en tu
cuaderno/carpeta:
a)
¿ quién cuenta la historia?
b)
Nombra los personajes que
aparecen en este cuento.
c)
¿ por qué el rey no se quería
bañar?
d)
¿ Por qué es importante
bañarse?
e)
¿ cómo lograron convencerlo?
f)
Cuéntame que juguetes llevas o
llevarías para que tu baño sea divertido.
g)
Dibuja al rey en su bañera.
2 de Abril
“Día del veterano de Guerra y los caídos en
Malvinas” .
Las Islas Malvinas se ubican al sur de
nuestro país y fueron usurpadas por los ingleses desde el
año 1833.
El 2 de Abril de 1982 el gobierno militar
argentino encabezado por un dictador llamado
Galtieri decidió iniciar una guerra para su
recuperación pero la perdimos el 14 de junio de ese año. Por ello se recuerda esta fecha en conmemoración a esos héroes
que participaron de la guerra.
Actividad 1
-Con la ayuda de Google busca la ubicación
de Gran Bretaña , las Islas Malvinas y la República Argentina
–observa y reflexiona
Responde –a quién te parece que pertenecen
Las Islas?-¿Por qué?.
Lee la marcha.
Cópiala en el cuaderno
.Responde
-¿De quién habla la canción?
-¿Que´ sentimientos te genera escucharla?
-Subraya las palabras que
desconoces.(copia)
Busca en el diccionario su
significado.(copia)
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Comentarios
Lee la canción .
Cópiala en el cuaderno
.Responde
-De quién habla la canción?
-¿Que´ sentimientos te genera escucharla?
-Subraya las palabras que
desconoces.(copia)
Busca en el diccionario su significado
Buscá la canción en You Tube y practicala en familia, luego contame quién la aprendió más rápido.
Marcha a las Malvinas Argentinas (Letra/Lyrics)
Tras su manto
de neblinas,
no las hemos de olvidar.
no las hemos de olvidar.
"¡Las
Malvinas, Argentinas!",
clama el viento y ruge el mar.
clama el viento y ruge el mar.
Ni de
aquellos horizontes
nuestra enseña han de arrancar,
pues su blanco está en los montes
y en su azul se tiñe el mar.
nuestra enseña han de arrancar,
pues su blanco está en los montes
y en su azul se tiñe el mar.
¡Por ausente,
por vencido
bajo extraño pabellón,
ningún suelo más querido;
de la patria en la extensión!
bajo extraño pabellón,
ningún suelo más querido;
de la patria en la extensión!
¿Quién nos
habla aquí de olvido,
de renuncia, de perdón? ...
¡Ningún suelo más querido,
de la patria en la extensión.
de renuncia, de perdón? ...
¡Ningún suelo más querido,
de la patria en la extensión.
¡Rompa el
manto de neblinas,
como un sol, nuestro ideal :
"Las Malvinas, Argentinas
en dominio ya inmortal"!
como un sol, nuestro ideal :
"Las Malvinas, Argentinas
en dominio ya inmortal"!
Hola..pregunta...la tarea de artística es la primera que veo..cuáles serían las anteriores?
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